學院動態

科研活動

轉發《安徽省教育廳關于組織申報安徽省教育科學研究項目2019年度課題的通知》

發布時間:2019-03-05來源:作者:

各市、省直管縣教育局,省屬各高等學校,廳屬各中專學校:

爲做好教育科學研究項目實施工作,今年將繼續開展安徽省教育科學研究項目課題申報工作。現將課題申報有關事項通知如下:

一、申報條件

(一)凡我省各級各類學校教育教學及管理人員、各級教育行政管理幹部、科研機構和學術團體中的教育科研人員,均可申報安徽省教育科學研究項目(課題)。

(二)項目(課題)負責人須具有副高以上專業技術職務(采用“雙負責人制”的,至少有一名負責人具有副高以上專業技術職務),且具有較強的研究能力,近五年主持完成過市級以上課題並具有較高的研究質量(需提供結題證書複印件)。

(三)在研的安徽省教育科學研究項目(課題)負責人不能申請本年度項目(課題);每一申報人不得同時申報兩項項目(課題);課題組主要成員同年度最多參與兩個項目(課題)申請(在研的2017、2018年度課題的課題組成員最多參與一個課題的申請)。

二、申報要求

(一)安徽省教育科學研究項目(課題)以基礎教育和中等職業教育的理論與實踐問題爲主要研究領域。申報者應認真閱讀《安徽省教育科學研究項目實施辦法》,准確把握項目實施的指導思想和主攻方向;選題時要緊緊圍繞基礎教育和中等職業教育改革和發展中的理論與實踐問題,突出針對性、實踐性和創新性,力戒低水平重複研究。

(二)選題分爲綜合類、管理類、課程與教學類三類。各類選題都要體現鮮明的問題導向和創新意識。

1.綜合類研究要密切關注我省教育改革與發展中亟待解決的全局性、戰略性和前瞻性問題,力求具有現實針對性和決策參考價值。

(1)堅持立德樹人,以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導,全面貫徹黨的教育方針,全面落實社會主義核心價值觀,培育、增強學生的社會責任感、法治意識、創新精神和實踐能力的育人模式創新研究;基于“五育並舉”的德育工作體系化建設研究等。

(2)學前教育資源擴大、配置優化的體制機制和政策措施研究;幼兒園保教質量的評估體系和監管體系研究;完善義務教育優質均衡發展的保障措施研究;高中階段教育結構優化和普通高中多樣化發展研究等。

(3)職業教育專業布局區域化動態調整機制研究;職業教育産教融合、校企合作模式研究;職業院校招生考試制度、“三教融通”(職業教育與普通教育、繼續教育之間相互融通)機制研究等。

(4)殘疾兒童少年隨班就讀支持保障政策研究;教育與康複相結合、文化教育與職業教育相結合的特殊教育課程、教材體系建設與教學方法的研究;特殊教育學校基本辦學標准的研究等。

2.管理類研究要立足現代學校制度建設、教育治理結構現代化和信息化的廣泛應用,著力于管理模式創新和各項教育政策的有效落實,促進教育管理水平、質量和效率的提升。

(1)教育“管辦評”分離的體制機制下教育治理方式和手段的創新研究;基于《義務教育學校管理標准》的學校管理研究;“智慧學校”建設的實踐研究;學校安全及體育運動中的風險防控研究。

(2)普通高中選課制、走班教學、分層教學的實施、評價及管理研究;安徽省中小學生綜合素質評價辦法的實施與管理研究;安徽省初中學業水平考試背景下初中課程實施和高中階段招生錄取辦法的研究等。

(3)新時代教師隊伍建設研究;師德標准、師風建設與評價研究;區域推進中小學校長職級制的研究;職業學校“雙師型”教師有效培養的研究;高等學校、教師發展中心、遠程培訓機構協同支持教師、校長專業發展的體制機制和具體措施研究。

3.課程與教學類研究要突出對教育教學改革成功經驗的科學總結,基于新課程、新標准、新環境的教育教學實踐探索。

(1)互聯網時代及“智慧學校”環境下的教學模式、教學方法創新研究;加強“在線課堂”“專遞課堂”等優質教育資源共享平台建設及促進應用研究;綜合實踐活動和技術類課程的整合實施研究;實踐(實驗、實訓)教學研究等。

(2)新版課程標准的教學實施;基于學科核心素養培養的教學與評價研究;職業教育項目教學、案例教學、工作過程導向教學等教學模式研究;職業教育及中高職相互銜接的課程體系建設研究;幼兒園科學保教模式的實踐研究等。

(3)分層遞進、有機銜接、資源整合的德育課程體系建設研究;誠信教育和社會責任感、藝術教育和文化教育、生態文明教育、勞動教育等專題教育及其與學科課程融合的實踐研究等。

(三)申報者應在本項目的選題範圍內及上述研究重點中,精心選擇具體研究課題,認真做好課題論證和研究設計;實事求是地填寫統一規格的《安徽省教育科學研究項目課題申請書》和《課題設計論證活頁》。申請人所在單位應對課題負責人的政治表現、業務及學術能力等進行全面審核,承諾提供研究條件和承擔課題管理職責並簽署意見。申報材料必須符合統一規格,並以A4紙型打印,《申請書》《活頁》分別裝訂。選題不在項目研究範圍、申報人不符合申報條件、申報材料不合規格的,不予接收和評審。

三、申報辦法

(一)課題申報采取單位或個人申請、分地區或部門統一報送辦理的辦法。各市、省直管縣申報工作由所在市、縣教科所(教研室、教科院)具體組織辦理。申報者將填寫好並經所在單位簽署意見的申請書(一式二份)和活頁(一式四份)及電子版報所在市、省直管縣教科所(教研室、教科院),由各市、縣彙總蓋章後報送省教科院課題管理部(申報人和各市、省直管縣須提供《安徽省教育科學研究項目2019年度課題申報彙總表》)。

省屬各高等學校、廳屬各中專學校有意申報省教育科學研究項目的,申報材料由所在學校科研管理部門簽署意見蓋章後,由學校科研管理部門統一報省教科院課題管理部(須同時提供《彙總表》)。

(二)省教科院課題管理部接收各市、各校集中申報的時間爲2019年4月15—30日。各市、各校應據此安排、組織好本市的申報工作。

(三)《安徽省教育科學研究項目實施辦法》及課題申報所需的《安徽省教育科學研究項目課題申請書》《課題設計論證活頁》及《彙總表》可登錄安徽基礎教育資源平台(http://www.ahedu.cn/EduResource)“通知公告”欄目閱讀、下載。

(四)安徽省教育科學研究院課題管理部地址:合肥市廬陽區長江中路232號;郵編:230061;電話:0551-62634052;電子郵箱:ahjkyxm2017@126.com。

凡我院申報教師需在2019年4月2日前提交申請書(一式三份)和活頁(一式五份)及對應電子檔材料至教學科研部(史河校區行政樓510)。聯系電話65370186,電子郵箱keyanchu208@126.com。

 

安徽大學江淮學院 Copyright @2003-2019 www.ptabg.com All Rights Reserved
    聯系地址:史河路校區 安徽省合肥市史河路8號 郵編:230031  泗州路校區 安徽省合肥市泗州路40號 郵編:230011